Presque 500 médias déjà renseignés dans [l'Espace Collection] Sierra de Andujar.
Une palette non pas exhaustive mais bien représentative d'un premier "inventaire multimédias de la biodiversité" a commencé à être mise en ligne. Il reste nombre d'heures de séquences vidéos qui vont devoir être dérushées et montées progressivement pour illustrer une multitude de [Scènes de vie] supports du futur parcours-pédagogique interactif.
La première étape étant réalisée - à partir de cette scène en pouponnière qui présente le potentiel de cette démarche pédagogique - l'objet suivant va consister à enrichir cet outil à des contributions extérieurs pour conjuguer nos compétences et nos appétences respectives :
- récolter des témoignages humains de la rencontre avec le vivant, et plus particulièrement, bien sûr, de donner à voir et à ressentir l'expérience incroyable de croiser le Lynx ibérique sur la zone. (A titre perso, en presque 2 mois, j'ai pu avoir une vingtaine de contacts avec cet animal fascinant qui à la fois sait parfois faire preuve d'une grande décontraction avec la proximité humaine mais en même temps reste un animal libre et sauvage).
- constituer un réseau coopératif pour concevoir, scénariser et mettre en mouvement collectif le premier niveau du futur parcours-web
- élargir l'équipe-projet et appuyer la partie rédactionnelle, avec comme fil-rouge connaissance et protection du Lynx ibérique
- produire une passerelle entre la question plus générale des grands prédateurs qui font tellement couler d'encre et génèrent des positions tendues et contradictoires en France en analysant les facteurs-clés de cette réintroduction qui en 2002 comptait une population de moins de 100 individus sur toute la Péninsule ibérique et aujourd'hui est remontée à presque 1700 en terme d'effectif.